那些時間偷不走的．．．

科目：公共政策

開設系級：行政２

公共政策期中考

壹、單選題：每題三分。30%

（　）1.有關審議民主與代議民主的差別，下列敘述何者是錯誤？（A）前者是偏好式民主，後者是判斷式民主；（B）前者是直接民主，後者是間接民主；（C）前者強調審議過程，後者強調投票表決；（D）前者是重質的民主，後者是重量的民主。

（　）2.下列何者「不是」審議式民主所主張的原則之一：（A）公開性；（B）責任性；（C）互惠性；（D）倫理性。

（　）3.下列有關政策規劃的特性何者是錯誤的？（A）目標導向；（B）設計選擇；（C）變遷導向；（D）工具理性。

（　）4.太陽花學運說明了下列哪一項條件是構成公共問題進入議程地位的條件：（A）政治領導的考慮；（B）危機或特殊意外事件的發生；（C）社會運動的大規模舉行；（D）利益團體的影響。

（　）5.太陽花學運以政府的決策黑箱作為批判焦點，希望政府能接受全民監督，這顯示了下列政策議程中的政策議題性質，何者是最接近此次學運的精神？（A）反服貿是一個特定性的議題；（B）反服貿是一個社會重要性的議題；（C）反服貿是一個時序相關性的問題；（D）反服貿是一個有明確慣例的議題。

（　）6.太陽花學運的議程設定過程比較適用於下列何者模式：（A）外在催生模式；（B）內在催生模式；（C）動員模式；（D）議程形成四階段模式。

（　）7.太陽花學運主要是針對某張姓立委以三分鐘通過委員會的審查直接送到院會，這位立委乃是點燃學運聖火的關鍵，可視為：（A）外在的觸動樞紐；（B）內在的觸動樞紐；（C）政策櫥窗開啟之時；（D）政策合法化的催生者。

（　）8.下列有關多元流程模式（multiple streams model）的意義，何者是錯誤的？（A）是一個理性的階段論模式；（B）包括問題流、政治流與政策流；（C）透過指標可瞭解問題流的情況；（D）政策企業家扮演重要角色。

（　）9.金敦認為政策議程的「關鍵時刻」是指：（A）政策企業家出現之時；（B）政策櫥窗開啟之時；（C）政策流出現之時；（D）政治流出現之時。

（　）10.就政策過程各階段而言，太陽花學運佔領立法院，這是指學生關切下列哪一階段？（A）政策合法化階段；（B）政策評估階段；（C）政策執行階段；（D）政策終結階段。

貳、申論題：30%

民意在政策形成過程中有何重要性？民眾參與公共政策的形式有哪些？

參、實例題：40%

假設教育部希望本校能於暑假期間，舉辦一個大約一百位國際大學生的生態觀光營隊活動，活動期間為一週，請您以政策規劃步驟說明您在各階段的具體構想。